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工程教育认证专区

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教育目标

研究所教育目标(108-110学年度)

1.材料科技与綠色能源領域知識传授

1.1具备材料科学与綠色能源之专业知識与能力

1.2建立学生具备材料科技和綠色能源之实验规划及执行能力

2.材料科技与綠色能源領域技术训練

2.1建立学生具备材料科技与綠色能源基础实验之能力

2.2具备实验设计的能力

3.靈活思考与创造力

3.1 建立学生发现问题、分析整合与解决问题所需之能力

4.团队合作精神

4.1个人或团队工作之自我管理

4.2学习領导与管理之能力具备正确之工作伦理与责任心

5.有效沟通

5.1撰写研究报告之能力

5.2具备口语表达和沟通能力

6.国际观

6.1学习吸收国内外材料新知

6.2国际学术之交流

6.3加强外语能力

研究所教育目标(111-113学年度)

1.培育材料与绿色能源科技研发创新人才

1.1具备材料与绿能之知识与实验设计能力

1.2具备材料与绿能问题之发掘与解决能力

2.培养团队合作精神与沟通整合能力

2.1具备个人责任心与领导管理能力

2.2具备研究报告撰写与口语表达能力

3.建立宏观视野与自我学习成长

3.1开拓宏观视野与学习吸收材料新知

3.2持续自我学习与参加国际学术交流

 

四技部教育目标(108-110学年度)

1.材料科学与工程領域知識传授

1.1具备材料科学与工程領域之基本知識

1.2具备材料基础实验之技术能力

1.3统整材料科学与工程領域专业知識之能力

2.材料科学与工程实务技术训練

2.1具备材料制程与处理实务技术

2.2具备材料检验与分析实务技术

2.3材料工程实务专题之规划管理与制作

3.自我学习与成长

3.1了解自我学习的方向

3.2了解如何使用学习资源

3.3了解如何寻找学习资源

3.4了解终身学习的重要性

4.团队合作精神

4.1从实务中学习负责的工作态度

4.2能扮演好自己的角色

4.3个人或团队工作之自我管理

4.4能按照优先级有效执行工作

4.5了解如何使用正确工具安排工作优先级

4.6人际管理

5.有效沟通

5.1具备表达材料科学与工程问题之图像能力

5.2具备表达与小组讨論材料科学与工程问题之口语能力

5.3具备材料科学与工程領域之写作能力

5.4具备材料科学与工程領域之阅讀能力

5.5具备材料科学与工程问题之沟通技巧

6.国际观

6.1学习吸收国内外材料新知

6.2国际学术之交流

6.3加强外语能力

四技部教育目标(111-113学年度)

1.培育材料基础科学与工程实务人才

1.1具备材料科学与工程领域之专业知识

1.2 具备材料专业领域之实务执行能力

2.培养团队合作精神与沟通整合能力

2.1具备职场伦理与团队合作精神

2.2具备专业领域之沟通与表达能力

3.建立宏观视野与自我学习成长

3.1开拓宏观视野与吸收材料新知

3.2善用多元资源与持续自我学习

 

核心能力

研究所核心能力

1.材料相关专业知识及应用发展的能力。

2.策画及执行材料领域专题研究计画的能力。

3.具备材料相关知识汇整研究以及撰写材料领域专业论文的能力。

4.创新思考且能独立解决问题的能力。

5.具沟通协调的能力,并能与不同领域人员整合研究。

6.具备国际观,了解材料产业之国际情势与发展。

7.具专业道德及伦理的责任,并能领导、管理及规划。

8.探寻材料相关新技术的能力,并能自我学习与研究,以持续成长与进步。

 

四技部核心能力

1.运用数学、材料科学及工程知识的能力。

2.设计材料制成、执行材料处理、材料实验及材料分析与解释数据的能力。

3.执行材料工程实务所需技术、技巧及使用现代工具的能力。

4.设计材料工程系统、元件与制成的能力。

5.专案管理、有效沟通、领域整合与团队合作的能力。

6.发掘、分析、应用研究成果及因应复杂且整合性工程问题的能力。

7.认识时事议题,了解材料工程技术对环境、社会及全球的影响并培养持续学习的习惯与能力。

8.理解及应用专业伦理,认知社会责任及尊重多元观点。